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	<title>Arquivo para conclusão - Só Sergipe</title>
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	<description>Notícias de Sergipe levadas a sério.</description>
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	<title>Arquivo para conclusão - Só Sergipe</title>
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		<title>As dicas para a redação do Enem</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Antônio Carlos Garcia]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Nov 2017 08:00:49 +0000</pubDate>
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										<content:encoded><![CDATA[<figure id="attachment_9406" aria-describedby="caption-attachment-9406" style="width: 289px" class="wp-caption alignright"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-9406" src="https://www.sosergipe.com.br/wp-content/uploads/2017/11/OTONIEL-GODIM.jpg" alt="Professor Otoniel Godim" width="289" height="289" srcset="https://teste.sosergipe.com.br/wp-content/uploads/2017/11/OTONIEL-GODIM.jpg 289w, https://teste.sosergipe.com.br/wp-content/uploads/2017/11/OTONIEL-GODIM-150x150.jpg 150w" sizes="(max-width: 289px) 100vw, 289px" /><figcaption id="caption-attachment-9406" class="wp-caption-text">Professor Otoniel Gondim dá as  dicas para redação</figcaption></figure>
<p style="text-align: justify;">Caríssimo leitor do Portal Só Sergipe: Agradeço, de antemão, o especial prazer de sua companhia nessas breves linhas. Esse é o meu texto de estreia nesse precioso veículo de comunicação. Por isso, um tema atual e de suma importância: REDAÇÃO no Enem!!!  Ademais, com o tempo nos conheceremos nos estilos de Euzinho Gondim escrever e vosmecê, querido leitor, de me ler. Ok?  Vamos que vamos&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Ao leitor em geral, vestibulandos e todos, antes que danadinhos duvidem que não é de Euzinho Gondim, aviso que o modo de escrever esse texto vai ser desenvolvido de forma protocolar, burocrática e em conformidade com a norma-padrão que a REDAÇÃO do Enem requer, cobra e exige. O meu ímpeto como pretenso a simples- metido -escritor tem o peculiarismo nato de sempre utilizar-se-me da inspiração, pouca ainda, neologismos, colóquios, gírias, citações, figuras de linguagens à beça, poemas, diálogos, humor negro e branco, palavreado de alto e baixo calão quando me invoco, erudição e pontos de vistas um tanto pessoais e ortodoxos. Mas, nesse específico texto, comprometi-me aos preceitos técnicos da língua portuguesa, sua indução programática e o respeito aos conceitos formais exigidos. O faço com a experiência de inúmeros vestibulares em que, pelo menos em sete, tive, sorte ou sei lá o quê, nota máxima: dez. Estas redações, inclusive, estão à disposição dos senhorios , caso se interessem em lê-las e analisá-las.</p>
<p style="text-align: justify;"> Tenderam direitim? Aidspois Euzinho Gondim “ dá volta e meia e vorta”. Beleza de Creuza? Otonce, vamos trabalhar como bem manda o figurino dele, o Enem-REDAÇÃO.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>[box type=&#8221;warning&#8221; align=&#8221;&#8221; class=&#8221;&#8221; width=&#8221;&#8221;]</p>
<p>AGORA, SIM.</p>
<p style="text-align: justify;">Amigo vestibulando, eu e o <strong>PORTAL SÓ SERGIPE </strong>esperamos encontrá-lo radiante com aquela força de vontade, aquela fé e aquela fiel esperança juntas num só bojo: O desejo de vencer!</p>
<p style="text-align: justify;">O tempo é inexorável e avexa-se o dia de um dos grandes, senão o maior, desafios do Enem:  A REDAÇÃO.</p>
<p style="text-align: justify;">É unânime e uníssono nas salas, nas escadarias, nas quadras e nos portões dos cursinhos e colégios que a REDAÇÃO é crucial, grande divisor do concurso e, assim, de importância suma e relevância sem páreo. Esse coletivo de ponderações está corretíssimo. De fato, no almejo do galgar degraus, a REDAÇÃO é a escada mais sólida e eficaz. Vale mais pontos que qualquer outra prova e reina suprema no critério de desempate entre concorrentes. Daí, nessa etapa final, é imperativo ir lançando mão do habitual, humano, nervosismo e aproveitar o tempinho restante para aprimorá-la, deixando-a nos eixos. Nesse momento antecedente, a tranquilidade é fundamental para um final alegremente uivante e de alívios entusiásticos. É, sei amigo dos estudos, que na sua mente perambula a inevitável indagação: Mas, professor Otoniel Gondim, como consigo? Ou, amenizando o dramatismo, como melhorá-la a contento dos avaliadores?</p>
<p style="text-align: justify;">Bem, meu vestibulando ilustre, foi justamente para isso que, com o apoio venerável do <strong>PORTAL SÓ SERGIPE, </strong>dei-me a ousadia solidária de trazer nessas simplórias e humildes linhas, as quais me dará imenso   orgulho de lê-las profunda e atentamente, valiosíssimas informações, toques, dicas, bizus, imprescindíveis para um logre êxito. Além, jamais haveria de ocultar-me de tal façanha, dos prováveis TEMAS DA REDAÇÃO.</p>
<p style="text-align: justify;">Bom, que deixemos as delongas e corramos&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Seja qual for o tema, pode-se redigi-lo de três modos redacionais: Descrição, Narração e DISSERTAÇÃO. No caso do Enem, interessa tão somente a DISSERTAÇÃO. E, atenção dobrada, não qualquer tipo: A DISSERTAÇÃO-ARGUMENTATIVA.</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>DISSERTAÇÃO-ARGUMENTATIVA: Aquela em que você, querido vestibulando, no predomínio do raciocínio faz a defesa de suas ideias, pontos de vistas e até questionamentos, quando possível, sobre determinado assunto. A partir do conhecimento do tema proposto, apresentar argumentos convincentes para o bom entendimento do leitor, buscando convencê-lo por meio de comparações, alusões, fatos, opiniões próprias, clareza de expressões e conceitos.</li>
<li>Caso tenha problema em iniciar a REDAÇÃO: Antes de começar o texto faça um esquema simples sobre o que pretende escrever em cada parágrafo. Utilize palavras-chave no rascunho que sirvam para lembrá-lo sobre as ideias principais que elencou. A partir daí, comece a escrever de maneira organizada e clara.</li>
<li>Não há necessidade de dar título ao texto. Portanto, para fugir de problemas, não o faça.</li>
<li>Respeitar o número de linhas (Tenha preferência entre 15 e 20), escrevendo menos e com mais precisão, objetividade, coerência, coesão e originalidade.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> <strong>DÚVIDAS SOBRE COMO LIDAR COM OS DIREITOS HUMANOS?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">  A sua REDAÇÂO não mais precisa, foi derrubado por ordem judicial há pouco, ter a obrigação de respeitar OS DIREITOS HUMANOS. Porém, no alto da minha experiência, gostaria, caro amigo, que não a fizesse em confronto com os mesmos. Pois, não esqueçamos que os avaliadores tendenciam muito aos aspectos sociais, éticos e morais. O que, claramente, na correção serão sensíveis a algo desrespeitoso e crítico dos, até então sagrados, DIREITOS HUMANOS. Faça o seu texto despreocupado com essa mudança de surpresa. Como se a sentença judicial nada valesse.</p>
<p style="text-align: justify;">                          E<strong>VITAR A TODO CUSTO</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Iniciar a REDAÇÃO com termos: “ Na minha opinião&#8230;”.  “.Eu acho que&#8230;”. “ Se eu pudesse&#8230;”  e afins.</li>
<li>Palavras de baixo calão ou de duplo sentido.</li>
<li>Gírias, provérbios, ditados populares, vocábulos estrangeiros, abreviações de zap.</li>
<li>Citar nominalmente pessoas.</li>
<li>Tangenciar o texto para ideologias partidárias.</li>
<li>Confundir a linguagem oral (Tem seus vícios.) com a linguagem escrita.</li>
<li>Assinar o nome ao final.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">D.D.M. (DICAS DO MESTRE):  UMA ÓTIMA REDAÇÃO?</p>
<p style="text-align: justify;">                            <strong>INTRODUÇÃO</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Tem que começar com o pé (No caso, mão.) direito. Isso se faz, caríssimo estudante, buscando positivamente impressionar o leitor desde as primeiras linhas, mantendo desde já um posicionamento pessoal em relação ao tema. Assim, o leitor tem avidez para continuar a leitura com real interesse e curiosidade.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">                                   <strong>DESENVOLVIMENTO</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Ser fiel, não perder o foco, não fugir ao tema, mostrando que tem amplo conhecimento do conteúdo.</li>
<li>Selecionar, relatar, organizar formações e opiniões na organização do texto.</li>
<li>Saber o momento correto de terminar um parágrafo e começar o outro, sob o risco de perder a lógica de pensamento.</li>
<li>Mesclando o simples e o profundo, redigir num estilo leve, sem subterfúgios, sem rebuscamentos desnecessários, e lembrando sempre que tem <strong>alguém</strong> que vai ler a sua REDAÇÂO. <strong>Alguém</strong> que tem ânsia em ler algo agradável.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">                                              <strong>  CONCLUSÃO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Trazer com clareza explícita uma solução para o problema proposto pelo tema, conjeturando diversidade cultural, étnico, social e política.</p>
<p style="text-align: justify;">Com originalidade e inovação, utilize fatos históricos se possível, deixe bem claro ao leitor o seu real posicionamento e ponto de vista abordado durante a REDAÇÃO.</p>
<p style="text-align: justify;">Tudo no devido lugar, então faça uma grande revisão final. Tenha um extremo cuidado, evitando borrões e rasuras, ao passar sua REDAÇÂO para a folha principal.</p>
<p style="text-align: justify;">Fim? Não! Após, as dicas de como fazer ou melhorar ainda mais a sua REDAÇÂO, cumpro a promessa dos &#8230;.</p>
<p style="text-align: justify;">                      <strong> PROVÁVEIS TEMAS DA REDAÇÃO</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Meio-Ambiente &#8212; Animais, microrganismos, vegetação, rochas, solos, ar atmosférico, água e fenômenos naturais em intermitente degradação pela ação do homem. Atentar para: poluição urbana, lixo, desmatamento, chuva ácida, gás ozônio, aquecimento global, combustível fóssil.</li>
<li>Água &#8212; A falta. Os problemas enfrentados pela falta. Problemas da população em economizar o seu uso. Políticas públicas para reverter o problema.</li>
<li>Mobilidade Urbana &#8212; Melhorias e fornecimento de opções de transportes. Transportes alternativos.</li>
<li>Redes Sociais &#8212; Seu uso. O impacto na vida das pessoas. A ética e a moral nas redes. A disseminação de notícias falsas e do ódio. Os tecnovícios.</li>
<li>Tecnologia &#8212; Sempre crescente. Os seus benefícios e malefícios e impactos na vida das pessoas.</li>
<li>Esportes &#8212; Importância na transformação da vida e formação das crianças, adolescentes e jovens, principalmente.</li>
<li>Refugiados &#8212; O problema enfrentado por quem é expulso de sua terra por guerras, terrorismo, fome, perseguição política e religião. O que existe de concreto para a resolução.</li>
<li>Depressão entre os Jovens &#8212; Causa. Consequência. Política de contenção.</li>
<li>Liberdade de expressão linguística e corporal &#8212; Preconceito. LGBT.</li>
<li>Sistema Carcerário Brasileiro &#8212; A questão das superlotações nos presídios. As políticas públicas falhas. O futuro. O governo paralelo do narco no Rio de Janeiro.</li>
<li>Educação &#8212; Bullyng. Escola sem partido.</li>
<li>Saúde Pública &#8212; Políticas para os problemas da saúde pública no país. Medicamentos viciosos. Saneamento.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">                         <strong> CONSIDERAÇÕES FINAIS</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> O Enem trabalha sempre com problemáticas  sociais. É uma prova que cuida mais de assuntos enfrentados por muito tempo no Brasil ( Quiçá, no mundo.) e menos por fatos recentes. Normalmente, e deve repetir-se, são assuntos discutidos bastante pela mídia e que tem impacto visivelmente direto  na sociedade brasileira. Portanto, inter-relacionar os pontos de vistas, argumentos , fatos, exemplos, as implicações na nossa sociedade e no país como um todo, são fatores vitais para convencer o leitor.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>A SUA REDAÇÃO, CARÍSSIMO, TEM QUE ESTIMULAR NO LEITOR A CONSCIENTIZAÇÃO!!!</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Pela primeira vez a Vunesp (Órgão da Unesp) é a responsável pela correção das provas. Então, torna-se certo que, por ser estreante, os métodos avaliativos deverão ser mais rígidos, exigindo mais da argumentação, da performance e da amplidão de conhecimento demonstrado pelo estudante. Capriche.</p>
<p style="text-align: justify;">Voltando a mim, Euzinho Gondim, lembro-lhe sem querer lembrando que a nota máxima de REDAÇÂO no Enem é 1000. Isso mesminho &#8230;  MIL!</p>
<p style="text-align: justify;">Portanto, desejo a vosmecê mil felicidades na sua REDAÇÃO e em todo o vestibular.</p>
<p style="text-align: justify;">Vale uma marchinha:</p>
<p style="text-align: justify;">                        “ Papai, Mamãe, que alegria nem é bom falar</p>
<p style="text-align: justify;">                           Quá, quá, quá, quá quá</p>
<p style="text-align: justify;">                            Passei no vestibular</p>
<p style="text-align: justify;">                            Não adianta chutar o A, nem chutar o B, nem chutar o C</p>
<p style="text-align: justify;">                            Pois, o negócio é estudar sim senhor</p>
<p style="text-align: justify;">                            Eu quero é ser doutor&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">                            Papai, mamãe&#8230;. “</p>
<p style="text-align: justify;">Tin! Tin! Vamos brindar?</p>
<p style="text-align: justify;">Abraçando&#8230;fui.</p>
<p style="text-align: justify;">[/box]</p>
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