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O post 19/ 07: ELA PODE – Evento para a mulherada!!! apareceu primeiro em Só Sergipe.

Na terça-feira, 11, Cícero Rocha falou sobre empresas familiares a jovens da Federação do Comércio de Sergipe (Fecomércio). O assunto foi tão palpitante, já que ele é um dos poucos especialistas do tema no país.

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“As dúvidas eram muitas e foi gratificante conversar um assunto tão complexo”, disse Cícero que elencou as principais dúvidas da plateia: “o que fazer com aquele filho que não quer dar continuidade aos negócios? Como convencer as novas gerações? As empresas familiares vão se extinguir? É bom negócio ter uma empresa familiar?”. Segundo Cícero, o importante é ter metodologia para esses casos, a fim de que a empresa dê certo. E ele garante que usando os métodos, os negócios avançam.

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Isso porque, antigamente, segundo o especialista, estes negócios eram feitos de forma empírica, sem técnicas e conhecimento. “Usando tudo adequadamente, reduz a possibilidade das empresas perecerem. As empresas familiares são o negócio do futuro. Basta sair do empirismo”, afirmou.

Sonhos

Para Cícero Rocha, é necessário que o casal, ao abrir uma empresa, alinhe os sonhos, pois ele entende que o trabalho é como um casamento. “Tem altos e baixos. Eles têm que conversar para não acabar o casamento. É preciso, também, pensar no futuro e não apenas naquela necessidade, por que a dificuldade vai passar”, frisou.  Ele alerta que, antes mesmo de abrir a empresa, é necessário debater sobre todas as possibilidades, os riscos. Enfim, todos os problemas.

Para o casal abrir um negócio é preciso ter muito equilíbrio para não se frustrar. “Por isso, assim como deve ser no relacionamento, é preciso entender que o seu parceiro tem opiniões diferentes. Além disso, é preciso entender que uma segunda opinião pode ajudar a enxergar outros aspectos e tomar uma decisão mais assertiva para a empresa”, disse.

No entanto, segundo a psicóloga do Instituto Empresariar, Vanuza Ferraz, quando ambos, enquanto casal, conseguem perceber que essa união pode render frutos não somente na constituição de uma família, mas também no campo dos negócios, eles podem conquistar uma força nos empreendimentos. “O entendimento dos negócios fortalece também o próprio relacionamento, pois passam a perceber que estão juntos numa busca de um bem comum”, explica.

O CEO do Instituto Empresariar, Cícero Rocha, explica que existem algumas vantagens entre casais empreendedores. “Em um relacionamento, há a possibilidade de fazer um planejamento mútuo, no qual os dois têm os mesmos objetivos, além disso, há uma motivação quando um pensa em desistir, já que o outro encontra motivos para continuar investindo nos negócios. Ainda temos que citar a cumplicidade e a confiança que existe entre ambas as partes”, avalia.

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O Instituto de Química Industrial de Sergipe, atualmente Instituto Tecnológico e de Pesquisas do Estado de Sergipe (foto), foi a primeira instituição a se dedicar ao ensino e a pesquisa da Química no Estado. Fundado em 1923, pelo presidente Maurício Graccho Cardoso, logo após a criação do Instituto de Pesquisas Tecnológicas, em São Paulo, e do Instituto Nacional de Tecnologia – INT, no Rio de Janeiro, o Instituto de Química Industrial buscava contribuir para com o aperfeiçoamento da indústria do açúcar – principal fonte da riqueza em Sergipe nas primeiras décadas do século XX. A crença era de que o aumento da produção estava diretamente relacionado ao conhecimento da composição do solo, à melhoria do cultivo da planta e ao controle químico da produção em laboratório. O Instituto de Química Industrial oferecia um curso de três anos de nível superior destinado a preparação de técnicos para a indústria açucareira, a exploração do sal, a preparação do couro e o aproveitamento das plantas oleaginosas. O período de 1923 a 1926 marca o momento no qual se registrou o início do efetivo funcionamento da primeira instituição estatal dedicada ao ensino e a pesquisa da Química em Sergipe e a crise do primeiro curso superior de Química sergipano.

A reflexão que se faz aqui tomou como base quatro textos publicados em Sergipe que tratam da história da pesquisa e do ensino da ciência e da tecnologia. Dois deles discutem o problema da organização da Universidade Federal de Sergipe (OLIVA, Luiz Eduardo. 1990. O processo de gestação de uma universidade do Nordeste: o caso Sergipe. Florianópolis, Dissertação (Mestrado em Administração). Universidade Federal de Santa Catarina; LIMA, Luiz Eduardo Pina. 1993. Ideologias e utopias na História da Educação: o processo de criação da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe. 1950-1951. São Cristóvão, Monografia (Especialização em Ciências Sociais). Universidade Federal de Sergipe) e dois outros se debruçam especificamente sobre a pesquisa e o ensino da Química (CASTOR, José Pedro de Andrade. 1999. “Histórico dos cursos em Química Industrial e Engenharia Química”. In: ROLLEMBERG, Maria Stella Tavares e SANTOS, Lenalda Andrade. UFS: História dos cursos de graduação. São Cristóvão, UFS; e, ANDRADE, Djalma. 1999. “O curso de Licenciatura em Química”. In: ROLLEMBERG, Maria Stella Tavares e SANTOS, Lenalda Andrade. UFS: História dos cursos de graduação. São Cristóvão, UFS).

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O decreto do presidente do Estado, Maurício Graccho Cardoso, que criou o Instituto de Química Industrial afirmou que “a química é uma ciência que se prende a todos os ramos do saber universal, e como tal, dela dependem as indústrias de maior relevância para o homem”. Em 1926, o Instituto de Química Industrial passou a ter a denominação de Instituto Arthur Bernardes e em 1942 de Instituto de Química e Bromatologia do Departamento de Saúde Pública de Sergipe. No ano de 1942, o Instituto foi incumbido de preparar analistas capazes de melhorar a técnica das indústrias existentes ou fomentar novas indústrias, bem como realizar análises de matérias primas, produtos e sub-produtos e fazer pesquisas de sua especialidade que interessem ao desenvolvimento dos processos agrícolas, industriais, a saúde pública e ao esclarecimento da polícia e da justiça. Para cumprir tal objetivo o Instituto foi dividido em duas seções: Escola de Química e Seção de Análises e Pesquisas. Por fim, em outubro de 1948, o Instituto recebeu a sua atual denominação: Instituto de Tecnologia e Pesquisas de Sergipe.

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O Conselho Nacional de Educação autorizou a instalação do curso de Química Industrial em julho de 1948 e o governo estadual regulamentou o funcionamento da Escola de Química de Sergipe em dezembro do mesmo ano. As atividades letivas foram iniciadas em 1950. A Escola continuou integrada à estrutura do ITPS e o diretor do órgão estadual de pesquisa acumulava também a direção da Escola de Química que, de resto, continuava funcionando nas dependências do Instituto de Tecnologia e Pesquisas de Sergipe. O curso de Química oferecido obteve reconhecimento em 1953, o que “permitiu a seus diplomados o exercício da profissão em todo o território nacional” (CASTOR, José Pedro de Andrade. 1999. “Histórico dos cursos em Química Industrial e Engenharia Química”. In: ROLLEMBERG, Maria Stella Tavares e SANTOS, Lenalda Andrade. UFS: História dos cursos de graduação. São Cristóvão, UFS. p. 72).

A Escola de Química de Sergipe entrou em nova fase a partir de 1962, quando ganhou autonomia e separou-se do Instituto de Tecnologia e Pesquisa de Sergipe. Em 1968, com a criação da Universidade Federal de Sergipe, a Escola passou a integrar a sua estrutura como Instituto de Química. A formação oferecida foi ampliada dois anos depois, com a criação do curso de Licenciatura em Química. O curso de Engenharia Química foi criado no ano seguinte.

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Alvaro Dias (Podemos) e João Amoêdo (Novo) marcam, cada um, 3% das intenções de voto. Henrique Meirelles (MDB) tem 2%. Estão empatados Guilherme Boulos (PSOL) e Vera Lúcia (PSTU), com 1% cada. João Goulart Filho (PPL), Cabo Daciolo (Patriota) e Eymael (DC) não pontuaram.

Os votos brancos ou nulos registraram 12%; e 5% não sabem ou não responderam.

O levantamento ouviu 8.601 eleitores entre 18 e 19 de setembro em 323 municípios. A margem de erro é de dois pontos percentuais, para mais ou para menos. A pesquisa foi contratada pela TV Globo e pelo jornal Folha de S. Paulo e registrada na Justiça Eleitoral com o número BR06919/2018.

Comparação – Na comparação com a pesquisa do dia 14 de setembro, Jair Bolsonaro oscilou dois pontos percentuais (de 26% para 28%), Fernando Haddad subiu três pontos percentuais (de 13% para 16%) e Ciro Gomes manteve 13%. Ciro e Haddad estão tecnicamente empatados.

Geraldo Alckmin também manteve 9% das intenções de voto e a ex-senadora Marina Silva caiu de 8% para 7%. Marina e Alckmin estão tecnicamente empatados, assim como Ciro e Alckmin.

Não oscilaram os percentuais de intenção de voto os candidatos Alvaro Dias e João Amoêdo, com 3%. Guilherme Boulos e Vera Lúcia permaneceram com 1%. Henrique Meirelles foi de 3% para 2%. Cabo Daciolo tinha 1% na pesquisa passada e não pontuou na nova. Eymael e João Goulart Filho não pontuaram nas duas pesquisas.

A proporção de eleitores que declara que pretende votar nulo ou em branco passou de 13% para 12% e o número de indecisos e não respondentes passou de 6% para 5%.

Rejeição – Em relação à rejeição aos candidatos, Jair Bolsonaro é apontado por 43% dos eleitores que declararam que não votariam de “jeito nenhum” no candidato no primeiro turno. A rejeição a Marina Silva é de 32%, e Haddad tem 29% de eleitores contrários à sua eleição.

A taxa de rejeição a Geraldo Alckmin chega a 24% e Ciro Gomes tem 22%.

Vera Lúcia e Cabo Daciolo tem 19% de taxa de rejeição; Guilherme Boulos, 18%; Henrique Meirelles e Eymael, 17%; Alvaro Dias, Amôedo e João Goulart Filho, 15% .

Eleitores que rejeitam todos os candidatos somam 4% e aqueles que votariam em qualquer um, 2%.

Segundo turno – O Instituto Datafolha fez simulações de segundo turno entre os candidatos com as maiores pontuações.

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Veja os resultados:

Bolsonaro (42%) x Marina (41%)

Brancos e nulos: 16%

Não responderam: 2%

Ciro (41%) x Alckmin (34%)

Brancos e nulos: 22%

Não responderam: 2%

Alckmin (40%) x Bolsonaro (39%)

Brancos e nulos: 19%

Não responderam: 2%

Alckmin (39%) x Marina (36%)

Brancos e nulos: 23%

Não responderam: 2%

Ciro (45%) x Bolsonaro (39%)

Brancos e nulos: 14%

Não responderam: 2%

Alckmin (39%) x Haddad (35%)

Brancos e nulos: 24%

Não responderam: 3%

Haddad (41%) x Bolsonaro (41%)

Brancos e nulos: 15%

Não responderam: 2%

Ciro (45%) x Marina (31%)

Brancos e nulos: 22%

Não responderam: 2%

Marina (37%) x Haddad (37%)

Brancos e nulos: 24%

Não responderam: 2%

Ciro (42%) x Haddad (31%)

Brancos e nulos: 25%

Não responderam: 3%

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Mas a coordenadora de projetos sociais do IJCPM, Débora Guerra, não desanima e, dentro de poucos dias, marcará uma reunião com empresários para falar, não só do instituto, mas da necessidade de se dar oportunidade a esses jovens.  Todos os jovens de 16 a 24 anos, que estejam na escola pública ou tenham saído dela, podem ter a chance de se qualificar melhor para o trabalho, nos cursos oferecidos pelo IJCPM, realizados no mezanino do Shopping Jardins.

Débora Guerra diz “queremos que os jovens aprendam de maneira eficaz os conteúdos, mas que junto a isso possam estar sendo pessoas de atitudes eficientes, respeitosas, cumpridoras de seus deveres, comprometidas”. E que com esses atributos, o empresariado veja neles um futuro de sucesso.

Essa semana, Débora Guerra conversou com o SÓ SERGIPE sobre esse trabalho do IJCPM. Leia os principais trechos.

SÓ SERGIPE – Como nasceu essa ideia do grupo JCPM em qualificar jovens para inseri-los no mercado de trabalho?

DÉBORA GUERRA – O instituto já faz esse trabalho há 10 anos em Recife e se estendeu acompanhando os empreendimentos do Grupo JCPM.  Onde ia se estabelecendo um empreendimento, ia sendo fundado os institutos. Isso aconteceu em Recife, que veio antes dos shoppings estarem nas comunidades. O desejo de fazer a introdução dos jovens sem condições de estar no mercado de trabalho foi de João Carlos, que bem conhece a realidade daqueles que têm menores chances. Ele começou esse trabalho em parceria com as escolas, em 2007. Depois de um ano de trabalho, o resultado foi bom e João Carlos decidiu abrir em todo empreendimento.  Salvador e Fortaleza têm dois, instalados nos shoppings.  E trabalhamos com essa comunidade próxima.

SS – E em Aracaju?

DG – Como em Aracaju os shoppings já estavam antes dos institutos, nós trabalhamos com as escolas do entorno. Nosso público alvo são os jovens de escolas públicas de 16 a 24 anos. E nosso maior objetivo é inseri-los no mercado de trabalho com a primeira oportunidade de emprego, pois eles têm mais dificuldades pela própria preparação que, infelizmente, recebem nas escolas.  Eles têm muitos percalços na vida de estudantes, muitos evadem porque têm que trabalhar.  O instituto chama esses jovens para se prepararem com cursos técnicos para qualificação no mercado de trabalho e também no desenvolvimento humano, no que diz respeito às atitudes. Que eles possam ser cidadãos de verdade, cultivando direitos e deveres, sendo de melhor qualidade. Temos uma metodologia toda voltada para isso: queremos que ele aprenda de maneira eficaz os conteúdos, mas que junto a isso possam estar sendo pessoas de atitudes eficientes, respeitosas, cumpridoras de seus deveres, comprometidas. Trabalhamos muito com regras. Eles precisam estar uniformizados, chegar no horário, ter frequência, participação. Eles não podem estar no instituto como mais um lugar de ocupação, mas de preparação para a sua vida pessoal. E que eles possam multiplicar isso nas suas casas e em outros ambientes que circulam.

SS – No caso daqui de Aracaju, onde são dados esses cursos?

DG – Estamos no mezanino do Shopping Jardins, onde era o antigo Instituto Canadá. Trabalhamos com inglês, curso chancelado pelo Yázigi, informática básica e avançada, além de cursos pontuais. Por exemplo, empregabilidade, com três módulos: autoconhecimento, mercado de trabalho e carreira, para que possam se conhecer, se prepar para o mercado, do mais básico ao mais complexo. Eles também aprendem a fazer um currículo e como se comportar numa entrevista; depois vão para o outro módulo que é sobre a carreira para se planejarem.   Vamos iniciar, a partir de 7 de maio com sensibilização para duas turmas multidisciplinares, que são Reflexões Numéricas, Comunicação Oral e Cidadania.  Vão agregar o que aprenderam na escola e ampliar com esses cursos.

SS –E cada curso tem um período?

DG – Inglês é de um ano, esse multidisciplinar que citei será de seis meses, informática básica quatro meses.  Em julho trabalhamos com oficinas culturais como fotografia, maquiagem, teatro, nas férias escolares.

SS – O aluno pode fazer vários cursos?

DG – Ele pode fazer um de cada vez. Como nossas vagas são limitadas, por semestre são 350 alunos, mas se sobrar vaga ele pode fazer. Não posso deixar um fazer, por exemplo, inglês e informática e outro não fazer nada.

SS – Uma coisa me chamou a atenção: de 1 mil jovens que vocês capacitaram, apenas 72 conseguiram emprego. Menos de 10% do total. O que está faltando para esses jovens serem mais aproveitados no mercado de trabalho? Apoio do empresariado local?

DG – Eu acho que é isso mesmo. Esse conhecimento na qualidade do curso, já manda o jovem com mais qualificação. Os empresários falam muito de mão de obra desqualificada. Nós poderíamos estar inserindo muitos jovens, os menores de idade no aprendiz, mas não vemos a legislação sendo cumprida.  Não há muita disposição do empresário em  ouvir o que temos a oferecer, conhecer os jovens. Eles são preparados para ingressarem no mercado de trabalho.

SS – Nos dois shoppings, enquanto empreendimento do Grupo JCPM, tem jovens trabalhando?

DG – Sim, a maior parte deles.

SS – Vocês têm o know-how da marca JCPM e os empresários não dão a contrapartida. Imagine uma entidade menor, o sofrimento que não deve ser para buscar trabalho para os jovens.

DG – A gente tem se esforçado nessa divulgação, para que não seja por falta de conhecimento do instituto. Nossa rede de empresários não é pequena, mas, às vezes, as oportunidades não chegam. Nós estamos agora para fazer uma reunião com empresários sobre programa de aprendizagem, mas é uma luta para que eles compareçam. É como se eles não entendessem: não é só cumprir a legislação, mas preparar o jovem porque ele estará no mercado depois dando retorno. A gente vai oferecer qualidade para todo mundo. Todos ganham com mão de obra qualificada, é menos custo para a empresa, menos rotatividade, mais produção. E temos que dar oportunidade a esses jovens, aproveitá-los.

SS – O JCPM tem dois shoppings em Aracaju, que é o Jardins e o Riomar. O instituto está nos dois?

DG – O instituto é corporativo e está nos dois shoppings. Nós somos da rede, só estamos localizados no Jardins. Recebemos qualquer estudante de escola pública.  Temos alunos do Mosqueiro e Santa Maria são maioria. Todo jovem que preencher os critérios, que é ser de escola pública, ter de 16 a 24 anos, o instituto está de portas abertas.

SS – E o que ele deve fazer para participar do instituto?

DG – Ele pode telefonar para o instituto, pelos números 2107.5577 ou 98010.1307, para saber as datas dos cursos e ir até lá fazer a inscrição.  Temos a fotografia. Nós tivemos um curso de fotografia na cultura, e uma das garotas já estava fotografando casamentos, chá de bebê, batizados, fazendo books. O que ela havia aprendido já a diferenciava, pois deu mais qualidade ao seu trabalho. O que era um lazer para ela, agora virou uma profissão.  Daí, vamos para o empreendedorismo também.

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